We hebben stikstof genoeg in het onderwijs

Hoe is er eigenlijk een tekort aan onderwijsgevenden ontstaan? Terug naar de bron. Laat de Boer even vloeken in de kerk. Sinds de feminisering toesloeg, liep 45 procent van het aanbod aan werkers heen. Mannen haakten af, om de doodeenvoudige reden dat mannen toch iets anders in mekaar zitten. En zo ontstond beetje na beetje waar nu zijn aangeland: een verhouding van 1 man op 9 vrouwen en dus een tekort op de arbeidsmarkt. Op de markt gelden de wetten van de markt: weinig aanbod met gelijkblijvende vraag drijft de prijs op. En dat wordt nu precies gedaan, je kunt met dit gegeven feit de zaak behoorlijk mee naar je hand zetten Om wat preciezer te zijn, je hebt alles in handen om de boel mee te chanteren. En uiteraard is deze minister niet iemand die kordaat zegt: me hoela, die gaat om als een vallend blad op een herfstig pad. De bedoeling van de Boer is natuurlijk niet om te sneren naar vrouwen, dat zeg je wel maar bewijzen kun je het niet, maar om met een voorbeeld te te laten zien hoe schijnbaar goede bedoelingen in hun tegendeel kunnen verkeren..

We hebben stikstof genoeg in het onderwijs Dat klopt, wanneer het tegenwoordig dominante neoliberalisme o.a. die stikstof is. “We hebben geen tractoren, geen shovels of graafmachines om de boel eens fijn vast te zetten. Wij zijn lekke boten die blijven varen.” De tractor van onderwijzers en leraren: Onderwijs, kennis en wetenschap. “We willen belast worden naar wat we aankunnen. We hebben recht op iemand die voor ons zorgt in plaats van naar ons kijkt. Het is nu gewoon te veel voor te weinig geld.” Daar denken sommigen met wetenschappelijke kennis heel anders over: Carrière politici, aandeelhouders, managers, consultants en meelopende professionals. Hun filosofie: het neoliberalisme. We leven tegenwoordig in een neoliberale maatschappij. Een maatschappij, die systematisch, doelbewust en doelgericht maximaal polariseert. O.a. tussen managers en professionals. Hun neoliberale principe is nu juist: Te veel doen voor te weinig geld. Maximale opbrengst met minimale kosten (maximaal rendement). En. De gewone mensen kunnen stikken. Dit neoliberalisme wordt door hoopopgeleiden geaccepteerd. Medemensen / klas(se)genoten / amices van onze onderwijzers en leraren. Stikstof. Neoliberalisme (of neoliberale economie) is wetenschappelijke stof, waardoor (minstens) gewone mensen kunnen stikken. Onderwijs is het bijbrengen van kennis (en vaardigheden). Met name onderwijzers en (hoog)leraren behoren te weten, waar de negatieve (niet humane) kanten van de wetenschap zich bevinden. Die kennis is hun tractor. Als onderwijzers en leraren een betere positie en een betere maatschappij willen, dan moeten ze niet alleen demonstreren bij de politiek, tegenwoordig (een massa van) hoogopgeleide meelopers *), maar ook demonstreren bij of hun kritiek richten op economische faculteiten (o.a. 1)) van universiteiten of hogescholen, eventueel waar ze hun onderwijsbevoegdheid gehaald hebben. Want in de wetenschap weet de ene hand niet wat de andere (onzichtbare) hand doet. Het zou mooi zijn wanneer onderwijzers en leraren dat inmiddels wel weten. Woeki Hypo is gematigd liberaal. P.S.: *) Sommigen uitgezonderd. 1) En andere relevante faculteiten of deelgebieden.

Ik snap dit gejammer niet, want dat is het. En nee, ik zal niet roepen dat leraren niets te klagen hebben. Integendeel. Leraren zuchten onder werkdruk en het salaris is niet markt comform. Ik klaag over het gejammer dat ze geen tractoren, shovel of graafmachines hebben. Wat er in werkelijkheid mist, zijn vakbonden die wel actiebeleid zijn. Als je in een sector zit waar de salarissen beneden marktwaarde zitten en het lukt je als vakbond niet om eens een echte salaris af te dwingen. Ja, er zijn de rituele acties waar even gestaakt wordt en er dan een paar procentjes bij komen. Meer niet, want de Wim Kokjes van de vakbond willen de politiek niet te veel vervreemden. Want de volgende carrièrestap gaat daar inmiddels naar toe zijn... Stel dat de leraren eens een mark conform salaris eisen en net zo lang gaan staken totdat ze het hebben. Dit land komt harder tot stilstand dan men met tractoren en shovels ooit zou kunnen bereiken. Ik geef het twee weken en een aantal vakbond bonzen dat nooit meer in de politiek kan werken en het is er. Ook is er lef nodig: het verwijt zal zijn dat kinderen de dupe worden. Dat is natuurlijk half verhaal. Kinderen worden nu al de dupe van het lerarentekort en als men pinda's blijft betalen, komen er alleen apen voor de klas. Leraar moet weer een vak zijn waarin je een echte boterham verdient ipv een roeping met belofte van armoe. Leraren: stop met jammeren dat jullie niets kunnen. Kom (vreedzaam) in opstand, als eerste tegen jullie eigen vakbond. Jullie hebben niets te verliezen behalve jullie volgevreten Wim Kokjes in jullie vakbond.

In dit artikel wordt goed uitgelegd wat er aan de hand is. https://www.ad.nl/binnenland/leraar-dirk-41-is-woedend-op-onderwijsbonden-dit-lost-helemaal-niks-op~ab96c92b/

Het kabinet komt met een bedrag van 450 miljoen. 300 Miljoen daarvan is bedoeld voor een eenmalige uitkering voor het personeel in het basis- en voortgezet onderwijs. Slechts een klein bedrag (16,5 miljoen) is voor een structurele salarisverhoging in het voortgezet speciaal onderwijs. En dan is er nog wat voor het opleiden van zij-instromers en werkdrukverlichting. en voor het opleiden van zij-instromers. En dan is er nog wat voor werkdrukverlichting. Het gaat

Ik begrijp dat de staking niet meer door hoeft te gaan.

"Woensdag is de eerste werkdag van de week" en dan gek vinden dat er te weinig tijd is om je werk goed te doen. Is dat niet de oorzaak van het probleem? Te veel in te weinig tijd. Normaal gesproken heb je dan al 2 werkdagen achter de rug. Het wordt tijd om het leraarschap verder te professionaliseren met bijbehorende salarissen en opleidingsmogelijkheden. Geen hap-snap oplossingen maar dit vak zien als topsport.

Een kameraad van mij zoekt werk in het onderwijs maar stuit vaak op een aanbod met te weinig fte's. Voor anderen blijkt dit een uitkomst, als je op woensdag start bv. En dan is et nog het grote verschil tussen regios. In het oosten zijn er docenten genoeg maarbop en neet reizen naar het westen is geen optie. File of falend ov. Het salaris is prima maar de werkdruk is wel een probleem.

Als leerkrachten geruime tijd staken veroorzaakt dat overlast, schade en dat is ook de bedoeling. Anders is er van druk op de politieke besluitvorming geen sprake. Boeren kunnen niet staken, daar zou niemand last van hebben, daarom nemen ze hun trekkers mee als ze hun eisen kracht willen bijzetten.